采纳“党建引领+”方法，组成县、镇（大街）、职业范畴指挥系统和6支要点职业范畴普法作业辅导组，树立11支普法作业队，制造“作战图”，清晰职责区划。在高校综治服务中心树立安全学校指挥中心，包括归纳服务、胶葛调停、心思引导、招待咨询四大作业职责，依照“处理一个问题、带动化解一类问题，使用一个事例、宣扬一类集体”的经历，执行落细各项服务管理作业。

  树立县、镇（大街）、村（社区）调停安排，树立专业调停委员会7个，打造特征家事调停室。

  整理构成针对要点范畴、要点集体的普法清单，清晰政法干警包保普法职责；在学校建成校地联动归纳治理服务中心，依托赤色校卫队、大学生志愿者、形象大使、安全义警、派出所社区警务中队“五支部队”，严厉执行属地职能部分 “学校吹哨、部分签到”准则。

  开设“以案释法”专栏推送报导信息，制造短视频、电视节目，直播活动，粘贴悬挂宣扬标语；建成法治宣扬产品资源库；举行短视频大赛、辩论赛、绘画著作大赛；修订选编普法事例口袋书。充沛的发挥法治副校长作用，经过观看“警示教育片”“法治宣扬进学校”、制造普法长卷、制造普法书签、宣唱普法歌曲等方法激起青少年学法动力。一起，以“童行有你”“妈妈讲堂”“校地共建”为关键，采纳“训练+宣讲+文艺+服务”的方法，聚集普法目标，强化普法作用。

  树立指挥部“勤调度、明指令、速反应、重实效、严监察”机制。经过嵩明县综治渠道

  对各作业队、各部分进行“一月一调度，两周一研判”，再由县指挥部下达任务指令，多部分联合一起处理。